DooDaa è sviluppato per bambini dai 5 ai 12 anni.

Il bambino non deve saper leggere né scrivere. Con le carte tematiche e la selezione visiva sullo schermo, anche i più piccoli possono trovare e avviare un soggetto in autonomia.

I bambini che sanno già scrivere possono inoltre cercare soggetti specifici inserendo del testo.

Così il modo di usare DooDaa cresce insieme al bambino.

È semplicissimo: il bambino appoggia DooDaa su qualsiasi superficie da disegno e sceglie un soggetto. Che sia carta normale (A4 o A3) o cartoncino non fa differenza – non servono formati fissi.

Piccolo consiglio: meglio non direttamente sul tavolo o sul pavimento! 😉

La scelta avviene in tre modi:

• tramite la ricerca visiva sullo schermo: il bambino sfoglia le immagini e sceglie il soggetto che preferisce.
• tramite l’inserimento di testo: se il bambino sa già scrivere, può cercare termini specifici.
• tramite una carta tematica (RFID): appoggiando una carta fisica, si apre direttamente un nuovo mondo tematico.

Poi si seleziona il soggetto desiderato e si preme avvio. DooDaa inizia autonomamente a tracciare il disegno sulla carta.

Da una scelta digitale nasce qualcosa di reale, che il bambino può trasformare nella propria opera d’arte.

Ogni carta DooDaa apre un mondo tematico con circa 20–30 soggetti.

All’interno della carta c’è un chip RFID. Quando viene usata con DooDaa, il dispositivo riconosce il tema e rende disponibili i disegni corrispondenti.

La carta è quindi la chiave per un nuovo mondo di disegni.

E la comodità è che, una volta sbloccati, i soggetti restano disponibili anche direttamente sullo schermo.

Lo schermo di DooDaa ha volutamente un compito molto semplice: mostra al bambino cosa DooDaa può disegnare.

Invece di menu complicati, il bambino vede una selezione chiara di soggetti e può scegliere visivamente.

Non serve saper leggere: temi e disegni si scoprono interamente tramite le immagini.

Lo schermo non deve catturare l’attenzione il più a lungo possibile, ma aiutare il bambino a scoprire, scegliere e iniziare a creare.

No.

Proprio per questo esistono i comandi visivi e le carte DooDaa.

Un bambino può aprire un tema con una carta, guardare i soggetti tramite le immagini e fare la sua scelta – completamente senza testo.

Per i bambini più grandi c’è in più la possibilità di digitare una parola e cercare soggetti specifici.

Saper leggere e scrivere amplia quindi le possibilità, ma non è un requisito per usare DooDaa.

Sì. DooDaa è progettato affinché un bambino possa gestire l’intero flusso in autonomia:

Prendere un foglio → posizionare DooDaa → scegliere il soggetto → avviare.

I genitori non sono necessari per l’utilizzo quotidiano.

Alcune impostazioni di base – come l’età del bambino – possono essere regolate dai genitori direttamente sul dispositivo o tramite l’area genitori.

L’obiettivo è chiaro: nella vita di tutti i giorni DooDaa appartiene al bambino – non allo smartphone dei genitori.

DooDaa interrompe immediatamente il disegno.

Mentre DooDaa disegna, nessuna parte in movimento è accessibile al bambino. Inoltre il dispositivo rileva se viene sollevato dalla carta e mette in pausa il processo.

Solo quando DooDaa viene riposizionato correttamente sul foglio e riavviato, il disegno prosegue.

Così il bambino può usare DooDaa in autonomia senza entrare in contatto con il meccanismo di disegno.